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《防火安全伴我行》主题班会活动方案设计

  活动意图

  1、经过本次活动,使学生知道一些常见的防火标志。

  2、经过活动使学生知道几种不同的救活方法,了解根本的自救常识,增强安全意识,进步日常日子防火的自觉性。

  活动进程

  (一)创设情境,导入主题

  1、辅导员开场白:一年级(3)班《防火安全伴我行》主题班会现在开端。

  2、回忆新闻案例,敲响防火灾钟!

  (1)1月31日晚11时55分左右,长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日集会,在桌面上燃放焰火,后点燃天花板变成火灾。形成15人窒息逝世的惨剧。

  (2)2月9日晚8时27分,*****新址园区在建中的隶属文化中心发作工地火灾,形成1位消防人员献身,6人受伤。

  同学们听完这些案例,你的心境是怎样的呢?你有什么想说的吗?(生宣布自己的感触)

  3、师小结:数字是单调的,但是在单调的数字背面,是生命的陨落,是亲人们的****,是家庭永久无法愈合的创伤啊!

  (二)展现大舞台

  1、防火标志的知道

  (知道制止吸烟、制止燃放鞭炮、制止用水救活、制止带火种、制止焰火、留神爆炸性物质、分散通道方向、火灾电话、紧迫出口、留神易燃物质、地上消火栓、救活器等防火标志。)

  2 教师讲案例

  a剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,俄然,油锅起火了,手忙脚乱中,丽丽急速舀了一瓢水往锅里一泼,谁知火不光没有灭还越烧越猛。

  b剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,俄然,油锅起火了,丽丽急速冲进客厅,拿起救活器就往厨房跑,只听一阵“哧”响,火尽管灭了,但厨房也成了“干粉场”,四处飘散着救活器的干粉。

  c剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,俄然,油锅起火了,只见丽丽顺手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。

  听完短剧,你有什么想说的吗?你懂得正确运用这些方法吗?

  (生宣布自己的定见,引导孩子懂得正确运用这些救活方法。)

  (三)高兴安全大转盘

  1、抢答题。

  (1)假如你在炒菜时,油锅俄然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、救活器和水,你觉得选用哪种方法处理最好?

  (2)一旦发作火灾,要敏捷拨打什么电话号码?

  (3)补救时是先救人仍是救物?先断电仍是先救火?

  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  (5)你知道哪几种逃生方法。(如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。)

  (6)火灾分为几个等级?

  (火灾分为四个等级,特别严重火灾、严重火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。)

  (7)假如因不小心,你身上被火燃着,你是顺风跑,仍是逆风跑? 你以为最好的方法是什么?

  2、判断题。

  (1)制止学生带着焰火、爆仗、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

  (3)报警时报警人的名字和电话号码能够不阐明。

  (4)发作火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住脑筋,尤其是口鼻部。

  (5)家用电器起火,应立刻关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

  3、学生快板扮演《儿 童 防 火 歌》

  小朋友笑呵呵,我们来唱拍手歌。 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

  你拍二我拍二,咱俩宣扬做同伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

  你拍四我拍四,用火不妥会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

  你拍六我拍六,风大失火欠好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。

  你拍八我拍八,电线不能随意拉。 你拍九我拍九,火灾电话一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要执行。 我拍你你拍我, 我们都要来防火

   辅导员总结说话。

本文源自: 环亚集团

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